CRONOGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA

CRONOGRAMA DE FORMAÇÃO CONTINUADA – na escola - curso

Formações do início do ano

17/02 - Tarde – na Escola  – 04 horas

Retomada do Projeto da escola (A vida que a gente quer depende do que a gente faz) e discussão sobre atividades conjuntas a partir de novos temas trabalhados pela escola (Infância e Adolescência).

18/02 – Manhã (04 horas)  e Tarde (04 horas) – na Escola -  08 horas

Trabalho com o texto “Indisciplina na sala de aula” Celso Antunes.

Formações semanais

	Manhã - 02 horas - Quartas-feiras		Tarde - 02 horas - Sextas-feiras
	23/02 - Leitura, discussão e sistematização do texto “O aluno com necessidades especiais na escola regular” por Michael Farrel. In: REVISTA PÁTIO, Ano XII - nº 48 - Nov 2008/ Jan2009, Porto Alegre: Artmed.		25/02 - Leitura, discussão e sistematização do texto “O aluno com necessidades especiais na escola regular” por Michael Farrel. In: REVISTA PÁTIO, Ano XII - nº 48 - Nov 2008/ Jan 2009. Porto Alegre: Artmed.
	02/03 - Continuação do trabalho com o texto do encontro anterior.		04/03 - Continuação do trabalho com o texto do encontro anterior.
	23/03 – Leitura/Pesquisa para entendimento das redes sociais e sua utilidade em sala de aula: Twitter, Orkut, Facebook, Badoo, Blog. Dicas para uso seguro da Internet.		25/03 - Leitura/Pesquisa para entendimento das redes sociais e sua utilidade em sala de aula: Twitter, Orkut, Facebook, Badoo, Blog. Dicas para uso seguro da Internet.
	30/03 – Continuação da atividade do encontro anterior com debates.		01/04 - Continuação da atividade do encontro anterior com debates.
	06/04 – Leitura conjunta  do ECA – Estatuto da criança e do adolescente. Livro I		08/04 – Leitura conjunta  do ECA – Estatuto da criança e do adolescente. Livro I
	13/04 - Continuação da atividade do encontro anterior com debates.		15/04 - Continuação da atividade do encontro anterior com debates.
	04/05 - Leitura conjunta  do ECA – Estatuto da criança e do adolescente. Livro II		06/05 - Leitura conjunta  do ECA – Estatuto da criança e do adolescente. Livro II
	11/05 - Continuação da atividade do encontro anterior com debates.		13/05 - Continuação da atividade do encontro anterior com debates.
	25/05 - Continuação da atividade do encontro anterior com debates.		27/05 - Continuação da atividade do encontro anterior com debates.
	08/06 – Trabalho com o texto “Um paradigma contemporâneo para a Educação integral”, por Jaqueline Moll. in: REVISTA PÁTIO - Ano XIII - nº 51 - Ago/Out 2009. Porto Alegre: Artmed.		10/06 - Trabalho com o texto “A medicalização da infância” por Valéria Mayer. In: Revista Pátio, Ano IX, nº 26, jan/mar 2011.
	15/06 -  Continuação da atividade do encontro anterior.		17/06 - Continuação da atividade do encontro anterior.
	29/06 - Leitura, reflexão e sistematização do texto: “Inclusão digital”, por Ben Vrakking, in: REVISTA PÁTIO - Ano XII , nº  51- Ago/Out 2009, Porto Alegre: Artmed.		01/06 - Leitura, reflexão e sistematização do texto: “Inclusão digital”, por Ben Vrakking, in: REVISTA PÁTIO - Ano XII , nº  51- Ago/Out 2009, Porto Alegre: Artmed.
	06/07 - Continuação da atividade do encontro anterior.		08/07 - Continuação da atividade do encontro anterior.
	03/08 - Trabalho a partir do texto: “Cinco mentes para o futuro”, Howard Gardner, in: REVISTA PÁTIO, Ano XII, nº 45, Fev/Abr 2008, Porto Alegre: Artmed.		05/08 - Trabalho a partir do texto: “Cinco mentes para o futuro”, Howard Gardner, in: REVISTA PÁTIO, Ano XII, nº 45, Fev/Abr 2008, Porto Alegre: Artmed.
	10/08 - Continuação da atividade do encontro anterior.		12/08 - Continuação da atividade do encontro anterior.
	24/08 – Trabalho a partir do texto:  “Diversidade cultural, relações étnico-raciais e práticas pedagógicas: a Lei 10. 639 como possibilidade de diálogo”. Jacira Reis da Silva. In: RS Negro: cartografias sobre a produção do conhecimento. Org. Gilberto Freire da Silva, José Antonio dos Santos, Luiz Carlos da Cunha Carneiro, Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008.		26/08 - Trabalho a partir do texto:  “Diversidade cultural, relações étnico-raciais e práticas pedagógicas: a Lei 10. 639 como possibilidade de diálogo”. Jacira Reis da Silva. In: RS Negro: cartografias sobre a produção do conhecimento. Org. Gilberto Freire da Silva, José Antonio dos Santos, Luiz Carlos da Cunha Carneiro, Porto Alegre: EDIPUCRS, 2008.
31/08 - Continuação da atividade do encontro anterior.		09/09 - Continuação da atividade do encontro anterior.

Obs. Os textos das formações e datas podem sofrer alterações de acordo com as necessidades da escola.

Total: 42 horas